instrumen Evaluasi ( Evaluasi pembelajaran )

Materi kelas IV  IPA  : Gaya

=> Taksonomi  Kognitif

No	Indikator	Kisi-kisi	Taksoromi	soal
1. 2. 3. 4. 5. 6.	Siswa dapat Memahami gaya dapat mengubah gerak dan bentuk suatu benda	Mengerti gaya Memahami macam-macam gaya Mengerti penerapan gaya Menganalisis gaya gravitasi Mengerti dan menyatukan contoh gaya Memahami mengevaluasi gerak suatu benda	C1 C2 C3 C4 C5 C6	Dalam Sains, tarikan atau dorongan disebut . a. tenaga b. kalori c. gaya d. energy Untuk mengangkat air yang terikat dengan tali yang ada di sumur, maka diperlukan gaya… a. Otot b. Gravitasi c. Pegas d. Gesekan Gaya yang terjadi karena bersentuhan dua  permukaan benda disebut gaya… a. Otot b. Gesek c. Tarik d. Magnet Jatuhnya buah dengan sendirinya dari atas pohon disebabkan karena adanya gravitasi gaya… a. Gravitasi Bumi b. Gesekan c. Otot d. Listrik Beegeraknya mobil dan motor karena adanya sumber listrik berupa aki merupakan contoh gaya… a. Magnet b. Gesekan c. Otot d. Listrik Berikut merupakan faktor yang tidak mempengaruhi gerak suatu benda adalah… a. Gravitasi bumi b. Tarikan c. Suhu d. Dorongan

Cara menghitung nilai :

  Skor yang di peroleh X 100

          Skor max

=> Taksonomi Afektif

A1. Aspek ketertiban

ð  Selama praktik ipa berlangsung , apakah kamu  mengikuti peraturan dari gurumu ?

a. tidak pernah

b. pernah kadang- kadang

c. cukup sering

d. sering

e. selalu

A2. Aspek keaktifan menjawab pertanyaan

ð  Selama peraktik berlangsung , apakah kamu menjawab yang ditanyakan gurumu ?

a. tidak pernah

b.  pernah kadang- kadang

c. cukup sering

d. sering

e. selalu

A3. Aspek kejujuran

ð  Apakah kamu menjawab pertanyaan sesuai dengan  praktik mu ?

a. iya, sesuai praktik

b. iya , mengarang

c.iya nyontoh teman

d. iya sedikit- sedikit kurang

e. iya , tapi belum selesai

A4. Aspek kesigapan mengerjakan tugas

ð  Apakah kamu mengerjakan tugas sesuai waktu yang diperintah guru ?

a. secepatnya

b. segera

c. sesuai waktunya

d. kurang peduli

e. tidak peduli

A5. Aspek komunikasi yang sopan

ð  Selama praktik ipa (gaya) berlangsung, apakah kamu menjawab pertanyaan dari guru dengan bahasa yang baik ?

a. tidak pernah

b.  pernah kadang- kadang

c. cukup sering

d. sering

e. selalu

-          Skor  maksimal : 25

-          Skor  minimal    : 5

=> Taksonomi psikomotor

            A) praktik untuk mengetahui pengaruh gaya terhadap benda :

                 1. menyiapkan alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan percobaan .

                 2. melakuakan percobaan sesuai dengan perintah guru.

                 3. menggunakan alat dan bahan dengan tepat.

                 4. hasil percobaan sesuai dengan yang diharapkan.

                 5. laporan percobaan sesuai yang di tentukan.

            B) Lembar observasi

pengamatan	Skor
	4	3	2	1
1. penyiapan alat dan bahan sesuai      dengan kebutuhan percobaan. 2. melakukan percobaan sesuai dengan     kebutuhan percobaan. 3. menggunakan alat dan bahan dengan     Tepat. 4. hasil percobaan sesuai dengan yang     Diharapkan.                  5. laporan percobaan sesuai yang     Ditentukan.

C. pedoman  penskoran

      -> Aspek 1 :

            Skor 4, jika: Alat dan bahan yang disiapkan terdapat sesuai dengan

                                 percobaan.

            Skor 3, jika: Alat dan bahan yang disiapkan terdapat 1 alat yang tidak

                                sesuai.

            Skor 2 , jika: Alat dan bahan yang disiapkan terdapat 2 alat yang tidak

                                 sesuai.

            Skor 1, jika : Semua alat dan bahan yang disiapkan tidak sesuai.

     ->  Aspek 2 :

            Skor 4, jika : Langkah-langkah , percobaan sesuai yang diperintahkan

                                  guru.

            Skor 3 , jika : Langkah-langkah percobaan ada 1 langkah yang belum

                                  sesuai.

            Skor 2 , jika : Langkah-langkah percobaan ada 2 langkah yang belum

                                   sesuai.

            Skor 1 , jika : Langkah-langkah percobaan ada lebih dari 2 langkah yang

                                    belum sesuai.

    -> Aspek 3 :

            Skor 4, jika: Dapat menggunakan alat dan tahan dengan tepat

            Skor 3, jika: Dapat menggunakan alat dan bahan , tetapi da 1 yang

                                  kurang tepat.

Skor 2 , jika: Dapat menggunakan alat dan bahan tetapi kurasng tepat

                      Menerapkannya.

            Skor 1, jika : Dapat mengunakan alat dan tahan, tetapi tidak sesuai yang

                                  Diperintahkan.

-> Aspek 4 :

            Skor 4, jika: Hasil percobaan sesuai yang dilakukan.

            Skor 3, jika: Hasil percobaan kurang sesuai dengan yang di lakukan.

            Skor 2 , jika: Hasil percobaan, tidak sesuai dengan yang dilakukan.

            Skor 1, jika : Tidak ada hasil dari percobaan.

-> Aspek 5 :

            Skor 4, jika: Laporan percobaan sesuai yang diharapkan.

            Skor 3, jika: Laporan percobaan ada 1 yang belum sesuai dengan hasil

                                 percobaan.

            Skor 2 , jika: Laporan percobaan ada 2 yang belum sesuai dengan hasil

                                 percobaan.

            Skor 1, jika : Laporan percobaan lebih dari 2 yang belum sesuai dengan

                                 Hasil percobaan.

INSTRUMEN EVALUASI

DISUSUN OLEH :

AHMAD SYARIFUDDIN

NIM : 12.32.0041

 

UNIVERSITAS DARUL ULUM

ISLAMIC CENTRE SUDIRMAN

GUPPI ( UNDARIS)

2015